子ども教養図鑑 SDGs人権編

世界が直面する18の人権問題を扱ったSDGsビジュアル図鑑

SDGsがめざすのは、「誰ひとり取り残さない社会」の実現です。それは、すべての人が生命や生活の危機、差別に悩まされることなく、人間らしく生きていける持続可能な社会です。いま世界には、貧困や飢餓、差別や不平等、暴力や戦争などで苦しんでいる人たちが数多くいます。

この本は、普段から小学校の社会科の授業や研究を行っている先生たちが、現場ならでの視点で、世界が直面する18の人権問題について解説したビジュアル図鑑です。

問題の背景や基本情報、子どもが考える問題の解決方法、国や自治体、企業や学校が行っている実際の取り組みを紹介。
SDGsの基礎知識が学べるとともに、自分の力で解決する問題解決力、複数の立場から考える多角的な視点、異なる意見に耳を傾ける寛容さが養われます。

小学校学習指導要領では、「多角的に考える」ことが目標とされています。「多角的に考える」とは、複数の立場や意見を踏まえて考えることです。いろいろな意見＝問題の解決策を紹介し、さまざまな立場の取り組みを学べるこの本は、まさに多角的に考える力を身につけるのに最適といえるでしょう。

■目次
No.1　お金がなくて普通の暮らしができない人たちがいる。どう解決する？
No.2　食べものが余っている国と、飢餓に苦しむ国がある。どうやって解決する？
No.3　難病で障がいをもつ人が、いきいきと安心して暮らすには、どうすればいい？
No.4　世界中の人たちを感染症から守るには、どうすればいい？
No.5　幼い子どもたちが無事に育つには、どうすればいい？
No.6　学校に通えない子どもたちが教育を受けるには、どうすればいい？
No.7　世界には文字の読み書きができない人たちがいる。どうすれば解決できる？
No.8　男性が優遇されている日本の社会。どうしたら変えられる？
No.9　LGBTQの人たちが差別されないためには、どうすればいい？
No.10　家が貧しく、働かざるを得ない子どもたちを減らすには、どうすればいい？
No.11　子育てのために、お父さんが仕事を休むには、どうすればいい？
No.12　日本で働く外国人労働者がもっと働きやすくなるには、どうすればいい？
No.13　世界には強制労働や人身売買で苦しむ人がいる。どうやって助ければいい？
No.14　いまの若い人は、親の世代よりももらえる年金が少なくなる。どうする？
No.15　みんなが公平に税金を負担するには、どうすればいい？
No.16　日本にいる外国人と仲良く暮らすには、どうすればいい？
No.17　世界で困っている難民を助けるために、日本は何ができる？
No.18　世界から戦争や紛争、テロをなくすにはどうすればいい？